班里有一个叫小川的孩子，他自己的名字写得蛮漂亮，间架结构颇具美感。
但做作业时的字就不敢恭维了，长，顶天立地，不，简直是穿天洞地，字的上端穿过了上一格的线，下端穿透下划的线，直伸到下边的格子里去。
这样一来，他的上下行的字就粘连在一起，看不清，而且，他写的字的各个部件都有挣扎着向四面飞去的趋势。
我特地找了他来，和他聊怎样写字：“小川，我们写字有个一般的规律，一年级小朋友的字很大，慢慢地这字会变小一点。
你到了六年级，这字怎么还那么大啊？”
他很干脆道：“我姐姐说，我们只要练好签名就可以了。”
“啊？”
我常常会被我的学生雷倒。
“是的呀，我姐姐说，字写不好没关系，但签名要漂亮一点。
所以，我就练签名。”
“唔。
你姐姐是干什么的？”
“她是开饭店的，她说平时也不需要写字，签合同的时候需要签名，所以，只要把签名练好就可以了。”
“嗯，我知道了，你是不是觉得今后你肯定会接你爸爸的班，做个老板，然后和别人签合同时签个名就可？”
“是的，我是这么认为的。”
“可是，小川，做老板好像不是你的理想吧？我记得你在《我的理想》这篇作文中说你的理想是去上海的网络游戏公司上班哎。”
“是哦。”
他挠了挠头，觉得这是个问题。
“你对游戏很感兴趣？”
“是的，我想到这些游戏公司上班，开发游戏，很爽的。”
“那你总要去应聘吧？应聘一般先要填表，人家一看到你的字写成这样子的，估计不会聘用你的吧？”
我以为他会说，那我就好好练字，保证会把字练得像姓名那样好看，谁知他说：“那我不要去游戏公司，还是做个小老板吧。”
“啊？你就这样轻易改变自己的理想？而不肯为了理想而改变自己的一些习惯？”
他摇头。
我叹了一口气：“小川，把字练好看一点并不难。
你那个签名练了多长时间？”
“两个月。”
“嗯，其实，从你练签名这事中可以看出，你若下决心做一件事，这事一定能做成。
老师也讲过字要写漂亮些，至少要写端正些，你为什么选择听你姐姐的，而不听老师的？”
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