正在进行外国文学名着的教学，在读完了《汤姆·索亚历险记》的故事梗概和精彩片段赏析后，我觉得火候已到，便问班中的学生：“你们喜欢汤姆这个人物吗？”
班长是个女孩子，她第一个站起来回答：“我不喜欢，他这么冒险，让大人非常担心，我觉得他这样做不好。”
“是啊，是啊！”
同学们一片附和。
“哦？”
这出乎我意料之外，我原以为我耳边会响起一片“喜欢！
太喜欢啦！”
的声音。
我想当然地认为，孩子们脑中往往充满着幻想，汤姆做了他们想做但无法做的事情，这个人物正好符合他们的心理期待，他们该是无比的喜欢或崇拜的。
谁知，几乎异口同声的，他们不喜欢！
这使我想起了从报纸上看到的一个故事：《不一样的卡梅拉》的作者来到中国的一所幼儿园，和他们讲卡梅拉的故事，当讲到她想去看大海，她走到独木桥边上了，桥那边就是大海了。
小朋友们急得大叫：“不要过独木桥！
不要过独木桥！
那边有危险！”
忽然很想和同学们分享这个故事：“有一只叫卡梅拉的小鸡，她厌倦了鸡窝的平凡生活，不满足一只鸡只能下蛋的命运，幻想着外面的世界，她想去看大海。
她就走啊走啊，走啊走啊，走到了独木桥边。
如果是你们，你们会走过独木桥吗？”
同学们兴奋起来，纷纷发表自己的观点。
小靖：“我不选择，我看别人，别人往前走，我也往前走。”
小庭：“我不往前走，如果碰到危险怎么办？”
小文：“我不敢冒险，我觉得我现在这样的生活蛮好的。”
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